Ice Breaking, Cara Kreatif Guru Tingkatkan Semangat Belajar
Slawi – Suasana belajar di kelas sering kali terasa monoton apabila hanya diisi dengan penjelasan materi. Untuk menghindari kejenuhan tersebut, sebagian guru kini mulai menghadirkan variasi dalam pembelajaran melalui kegiatan ice breaking.
Ice breaking sendiri merupakan kegiatan berupa cerita, permainan ringan, atau aktivitas singkat yang diselipkan di sela pembelajaran untuk menciptakan suasana belajar yang lebih hidup. Dengan adanya kegiatan ini, siswa merasa lebih segar dan siap kembali untuk menerima materi.
Salah satu guru yang rutin menerapkan cara ini adalah Retno Susiyanti, guru mata pelajaran Fiqih di MI Negeri 3 Tegal. Setiap pembelajaran, Retno terbiasa menyajikan ice breaking dalam bentuk cerita inspiratif, permainan sederhana, maupun aktivitas menyenangkan lain.
Kegiatan tersebut biasanya dilakukan pada awal pelajaran atau ketika suasana kelas mulai terlihat jenuh. Menurut Retno, pembelajaran tidak cukup hanya berfokus pada penyampaian materi, melainkan juga harus menghadirkan keceriaan. Dengan begitu, siswa tidak hanya terhindar dari rasa bosan, tetapi juga lebih termotivasi untuk belajar.
Melalui berbagai bentuk ice breaking yang ia lakukan, siswa tampak lebih rileks, senang, dan fokus kembali dalam mengikuti pelajaran. Hal ini sekaligus menjadi bukti bahwa suasana belajar yang menyenangkan mampu meningkatkan hasil belajar serta mempererat kedekatan antara guru dan siswa.
Komentar
Posting Komentar